【编者按】习近平总书记指出，“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”师者，所以传道受业解惑也。一个人的成长离不开老师的教导，激发学生的梦想与希望，以自己的言传身教引导学生成长成才，是所有老师的初心与使命。马克思主义学院（筹）新推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。

时光飞逝，步履匆匆。我的实习生活在日复一日的忙碌与感动中悄然流去，回首实习的每一天，一段段珍贵而美好的回忆涌上心田。

2023年9月，作为步入大三的学生，学校为我们提供了宝贵的实习机会，我们深感这次机会的珍贵与来之不易，也对此次实习万分的期待。坐上大巴准备去实习学校的路途中，我心里暗暗想道：我一定要充分发挥我的真才实学，将自己的思想政治教育专业知识和正确的价值观传递给学生，发挥教书育人的功能，为学生树立一个专业知识丰富、平易近人、关爱学生的教师形象，让学生与自己都能有所收获，不枉此次的实习之旅。

我实习的地方是孝义市高阳九年制学校，是一所小学与初中一贯制的乡村学校。我的指导老师是带初三道德与法治的任红霞老师。实习前期，我都去旁听任老师的道法课程，我认真地关注任老师的教学手段、教学方法，并思考任老师是如何将晦涩的文字转化为生动的例子，供学生学习理解的，并在课后倾听任老师的说课，与任老师交流经验。任老师孜孜不倦、兢兢业业的工作态度，平易近人、温柔耐心的人格品质深深地打动了我，成为我学习的榜样。

在听任老师的课堂之余，我也会倾听其他优秀教师的公开课，每位老师都有其独特的教学风格，我开始关注教师与学生的互动，观察如何才能调动起学生的学习兴趣，师生如何互动更融洽。在课后，科目组长还会组织听课教师对讲课内容进行评课。除了我自己观察到的点，还能学习到其他教师的关注点，此过程令我受益匪浅。

11月底，景校长提出要给我一次锻炼的机会，让我登上讲台，展现自我。听到这个消息，我是又惊又喜，还有一些紧张，我真的可以登台讲课了吗？没来得及想太多，我就投入了紧张的备课之中。这次的教学任务是八年级上册道法的“坚持国家利益至上”这一课，在分析了教材、学情、教学目标以及教学重难点后，我开始认真思考如何讲好这一课。从收集文字案例到视频资料，从问题设置到复习巩固，从PPT制作到板书设计，从脑海演绎到出声试讲，我不断地更新优化教学过程，努力让课程呈现出最完美的效果。

等到亲自站上讲台的那一刻，我也没有想象中的那么紧张了，心里想的全是怎么上好这一堂课，熟练的备课过程让讲课十分顺利。我采用了议题式教学，以“抗美援朝老兵纪念册”视频导入新课，激发学生的爱国情感与学习兴趣，再以黄继光、邱少云等英雄的例子讲述如何从思想和行为方面捍卫国家利益，再结合一些反例让学生学习更深刻。最后设置一个问题：“作为新时代的青年，我们在生活中应该怎样捍卫国家利益？”意在树立学生正确的价值观。学生们踊跃回答，并给出了积极正面的回应。

在课后，景校长组织实习的小伙伴们为我评课，大家既提到了我备课充分、教态得体等长处外，还一针见血地向我提了声音小、夹杂口头禅、PPT部分页面字体太小等问题。很感谢景校长和小伙伴们的真诚相助，让我可以明确改进的方向，并为之努力。自我反思与接受批评既是推动自我成长的重要动力，也是提升自我的关键钥匙。

在这几个月的实习里，我不仅收获了宝贵的工作经验和珍贵的情谊，更收获了对生活和工作的新认识。我将珍藏实习中的收获，去迎接新挑战、新机遇，发挥自己的潜力，成为更好的自己，努力为祖国的教育事业添砖加瓦!

文字图片：思政2102班李云莉

指导老师：姜楠 刘慧

（编辑：陈盼盼）