【编者按】习近平总书记指出，“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”师者，所以传道受业解惑也。一个人的成长离不开老师的教导，激发学生的梦想与希望，以自己的言传身教引导学生成长成才，是所有老师的初心与使命。马克思主义学院推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。

“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈在《师说》中为教师这一职业赋予了崇高而清晰的定位。千年之后，习近平总书记的嘱托再次为新时代教师点亮了前行的灯塔：“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”作为一名马克思主义学院的支教学生，我深感使命光荣、责任重大。在支教的课堂上，我不仅是知识的传播者，更是思想的引领者、梦想的点燃者。

当我的身份转变为一名实习老师后，我来到了昔阳县的一个小村庄里的小学实习，我的学校一共只有六个学生，这些条件也表明了师资力量的短缺和环境的艰苦，尽管学生人数少，但是教学任务一点都不轻松，我需要教授数学，英语，科学，体育以及音乐课五门课程。虽然这些课程与我的专业不同，但在一次次的备课，讲课，反思过程中同样收获了很多知识与能力。

在这五门科目中，最让我头疼的还是数学。在教学过程中，我深刻认识到知识的难易，学生的理解能力，教师的教学能力，学生与老师的配合对整个教学都是很重要的，其中一个环节缺失都会影响整个教学效果。在刚刚开始教学时，讲授的都是一些简单的知识点，学生还能理解并且熟练运用，但是在每次讲述应用题时，都会遇到很多的阻碍，不能理解题，搞不懂计算关系，不会计算等等。困难很多，但在我和学生的每一次共同努力下解决难题的时候都很开心。每过一关，每解决一个困难，不管是老师还是学生都很有成就感，解决难点后学生脸上的笑容永远是灿烂的，明媚的。

作为一名教师，其首要职责是“传道”、“授业”和“解惑”。这个“道”，是马克思主义的科学真理，是社会主义核心价值观，更是真善美的精神力量。“授业”，是教师的基本职责。尽管我的教学科目不是思政课，但是对于思政而言，这个“道”和“业”不仅仅局限于思政课，不仅仅是课本上的知识点，在每一个课堂，每一个科目中都可以运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，都是认识社会、理解生活的智慧。乡村地区的孩子们，知识面可能相对狭窄，但这并不妨碍他们对知识的渴望。我深知，只有筑牢知识的基石，才能更好地激发他们的梦想与希望，让他们明白，个人的成长与国家的发展息息相关，从而树立为实现中华民族伟大复兴而读书的远大志向。

而“解惑”，不仅解学业之惑，更要解人生之惑、思想之惑。青春期的孩子们，在成长过程中会遇到各种各样的困惑：对人际关系的迷茫，对未来的不确定，对一些社会现象的疑问……作为一名教师，我们既是良师，也是益友，要用真情去倾听，用智慧去引导，用温暖去陪伴。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在未来的教育道路上，我将继续以《师说》为训，以习近平总书记的嘱托为指引，不忘初心、牢记使命，在平凡的岗位上，用心传道，用情授业，用爱解惑，努力成为学生成长路上的引路人，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的青春力量。让“师说”的精神，在支教的土地上绽放出绚丽的光彩，让真善美的种子在更多孩子心中生根发芽，引导他们扣好人生的每一粒扣子。

文字图片：思政2302班 张雪婷

指导教师：肖志娥 高晓霞