【编者按】习近平总书记指出，“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”师者，所以传道受业解惑也。一个人的成长离不开老师的教导，激发学生的梦想与希望，以自己的言传身教引导学生成长成才，是所有老师的初心与使命。马克思主义学院（筹）推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。

作为一名师范生，我怀揣着对教育事业的无限憧憬与些许的忐忑，踏上了实习的征程。虽然实习仅仅只有一个学期，但这段经历让我在心灵深处种下了责任与爱的种子。从2024.9.2-2025.1.14，仿佛时间被拉长了许多，每一个瞬间都显得弥足珍贵。

随着大巴缓缓离开大学，我的心情既兴奋又紧张。初为人师，心中满是憧憬与激情。初到太谷城西小学，带着满腔热血，站上了我既熟悉又陌生的讲台，从学生到老师角色的转变，让我觉得有点陌生。然而，面对学生那一双双清澈的眼睛，我突然意识到，教育并非简单的知识传递，而是一场心灵的对话，一次灵魂的触碰。

从最初的站上讲台的紧张、教学思路不清晰，到现在可以自信地站在讲台上向同学孩子们传授知识，高效率地完成一节道德与法治课，离不开老师们对我的指导和帮助。在实习学校老师们的帮助下，我认真观摩其他老师的课堂，学习他们管理学生、把控课堂的方法，积极参与学校的教研活动，与道法老师们一起钻研课本、钻研教学方法。

在之后的课堂上，我尽量保持冷静和自信，按照事先准备好的教案进行教学。通过引导小朋友们参与讨论、提问和回答等环节，我逐渐掌握了与学生互动的技巧和方法。同时，我也注重观察小学生们的反应和表现，及时调整教学进度和难度。课后，我及时与指导老师和学生沟通，了解他们对课堂的反馈和意见，并对在自己的课堂不断进行整改，以达到更高的效率与质量。

在实习过程中，我与小朋友们建立了深厚的友谊，我们既是师生也是朋友，我经常与孩子们谈心，了解他们内心真实想法。我觉得深入学生内部，才能更好地找到让小朋友们上课认真听讲的好方法。孩子们也用他们的实际行动来与我呼应，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。看着他们可爱的笑容，听着他们一声声“老师好”以及“老师再见”，让我感到无比开心。在城西小学，我作为带队老师带领多才多艺的小朋友们参加太谷区“三独”比赛，在比赛中，我看到了孩子们各种各样的爱好，表现都非常出色。其中让我印象最深的是琵琶，我感受到了“犹抱琵琶半遮面”“大珠小珠落玉盘”的魅力，当然也有架子鼓的豪迈、舞蹈的优美、书法的恬淡。