教师，这一神圣的职业，承载着传播知识、启迪智慧、塑造灵魂的时代重任。在思政课的讲台上，每一位教师都是学生心灵的引路人，为他们埋下真善美的种子，引导他们扣好人生的第一粒扣子。在自己的教育田野里耕耘收获，感受教育的温度与力量。

在榆次区西荣小学的实习经历，是我教师生涯中一段难忘且宝贵的记忆。作为一名实习生，我有幸担任了三年级的道德与法治教师，这一角色不仅让我深刻体验到了教学的艰辛与乐趣，更让我收获了与学生之间的深厚情谊。

作为思想政治教育专业的实习生首次来到实习学校，真实地接触到教育行业和学生，角色真正地由一个学生转变为老师。面对的是一个个炙热的脸庞，孩子们好奇的样子。刚来到实习学校，校长帮助我们安顿好一切，与指导老师张文江老师进行交接，由她负责我们日后的工作安排。

同时我也面临着不少挑战，比如在教育教学能力方面、班级管理、班集体建设、师生关系建设方面等等。但我最为感动和敬佩的是实习学校指导教师张文江老师在教育教学和生活方面给予我的帮助和建议。

当然，实习过程中也并非一帆风顺。面对个别调皮捣蛋的学生，我曾感到束手无策。但正是这些挑战，让我学会了如何更好地与学生沟通、如何更有效地管理课堂。我逐渐明白，每个学生都是独一无二的个体，需要因材施教、循循善诱。

然而，教学过程并非总是一帆风顺。有的学生表示曾在网上遇到过网友要求添加好友或分享个人信息的情况。网络安全教育刻不容缓，我引导他们学会辨别网络信息的真伪，增强自我保护能力。

课后我布置了一项特别的作业——“我的安全日记”。我要求学生们记录自己遇到的安全问题或学到的安全知识，鼓励他们成为小小安全宣传员，将安全知识传递给家人和朋友。课后反馈不仅让我看到了学生们对安全知识的理解和应用，更让我感受到了教育的力量。

文字图片：思政2201班 郝乐华

指导老师：张晋 张文江