时光荏苒，自踏上思政教学的讲台，我便深知自己肩负的责任重大。思政课，不仅仅是知识的传授，更是灵魂的塑造，是为学生照亮前行道路的灯塔。

记得初为人师时，我满怀热忱，希望将自己所学倾囊相授。然而，在一次课堂上，我发现学生们的眼神中满是迷茫与疏离。那堂课，我正激情澎湃地讲述着理想信念的重要性，可台下的学生们却仿佛置身事外。课后，我陷入了深深的反思，意识到思政课不应是枯燥的说教，而应是与学生心灵的对话。

于是，我开始改变教学方式。在一次关于“责任与担当”的课程中，我引入了身边的真实案例。学校里有一位同学，家境贫寒，但他却凭借着自己的努力和对家庭的责任感，一边刻苦学习，一边利用课余时间打工补贴家用。我邀请这位同学来到课堂，讲述他的故事。当他质朴的话语在教室里响起，我看到了学生们眼中闪烁的光芒。那一刻，我知道，思政课真正走进了他们的内心。

还有一次，在讲解“团队合作”的内容时，我组织了一场别开生面的小组活动——搭建纸牌塔。学生们分成小组，各显神通。在这个过程中，有的小组因为意见不合而争吵，有的小组则分工明确、配合默契。活动结束后，大家围坐在一起分享感受。通过这次实践，学生们深刻地理解了团队合作中沟通、协作和包容的重要性。

在教学过程中，我也遇到过一些调皮捣蛋的学生，他们似乎对思政课并不感兴趣。有一个叫小宇的学生，上课总是爱做小动作，还经常和同学打闹。我并没有立刻批评他，而是在课后找他谈心。原来，小宇觉得思政课的内容离他的生活很远，他不明白这些知识有什么用。我耐心地给他讲述了思政知识在生活中的实际应用，从如何处理人际关系到如何树立正确的价值观。渐渐地，小宇对思政课有了新的认识，课堂上也变得认真起来。

这些生动的故事，让我更加坚定了自己的教学目标。作为一名思政课教师，我希望每一位学生都能学好知识，将理论与实践相结合。知识是力量的源泉，只有掌握了扎实的思政知识，才能在面对纷繁复杂的世界时，保持清醒的头脑，做出正确的判断。

我也希望学生们明白，实践是检验真理的唯一标准。在学好知识的同时，要积极参与社会实践，将所学应用到实际生活中。无论是参与志愿服务，还是在学校的社团活动中锻炼自己，都是成长的宝贵机会。

我想对学生们说，人生的道路并非一帆风顺，会遇到各种各样的挑战和诱惑。而思政课所传授的价值观和道德准则，将是你们抵御诱惑、战胜困难的有力武器。要始终保持积极向上的心态，树立远大的理想信念，勇于担当起自己的责任。

未来，我将继续在思政教学的道路上探索前行，用自己的热情和智慧，点亮每一位学生心中的思政之光，激励他们走好人生路。我相信，只要我们坚持不懈，思政课必将成为学生们成长道路上的坚实基石，助力他们实现自己的人生价值。

文字图片：思政2201班 寅昱婷

                  指导老师：杨淑芳 王丽波