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师说|播希望之种 点教育微光
2025-02-13

【编者按】习近平总书记指出,“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”师者,所以传道受业解惑也。一个人的成长离不开老师的教导,激发学生的梦想与希望,以自己的言传身教引导学生成长成才,是所有老师的初心与使命。马克思主义学院(筹)推出“师说”专栏,听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。

本次实习中的支教之旅是我人生中一段十分宝贵的经历,有许多难以磨灭的记忆。

还记得初到支教的学校,眼前的景象让我有些错愕。人烟稀少的山村中矗立着这样一座小学,简陋的教室、破旧的桌椅,与城市里现代化的教学环境形成了鲜明的对比。然而,就是在这样艰苦的条件下,孩子们那一双双充满求知欲的眼睛,瞬间驱散了我心中的阴霾。后来在日复一日的相处过程中,我和学生们渐渐熟悉,我慢慢看到了每一个学生身上不同的性格色彩,了解到了他们每一个人的故事。

一年级的班长是个特别可爱的小女孩,在课堂上表现优秀,思维敏捷,课下也喜欢参与集体活动,老师同学们都很喜欢她。但我觉得她并没有大家看到的那么快乐,她眉宇间总透露着一点淡淡的忧伤,在一些安静的时刻就会表现出来。一次美术课,大家早早就准备好了画笔和画纸,雀跃地等待上课,只有她桌上空空的。我小声询问她怎么没有准备好工具,她绞着手指不说话,旁边的学生说她奶奶腿摔伤了,没有人管她。我这才知道她是留守儿童,父母都在外地打工,家里只有爷爷奶奶照顾她和哥哥。哥哥也在这所学校读四年级,是个沉默寡言的孩子。瞬间一股酸涩的感觉涌上心头,我决定要去她家做一次家访,看一看她真实的日常生活。后来在一个寻常的中午我去到了她家里面,见到了她年迈的爷爷奶奶,那时奶奶的腿已经好很多,可以走路了,他们告诉我孩子的父母在江苏打工,一年只有春节才回来一次。听到爸爸妈妈的字眼,孩子立刻激动地跑过来问还有多久到春节呢,她是不是马上就可以见到爸爸妈妈了!我听着感觉心情复杂,明白这样的留守儿童在这所学校还有很多。联想到我平常的教学工作,除了学习上的帮助,还更要注重他们心灵上的成长。应该在课余时间与他们多交流,倾听他们的梦想,开解他们的烦恼,引领他们走上一条正确的成长道路。

支教的日子里,不仅孩子们在成长,我也在不断地蜕变。我学会了如何在艰苦的环境中坚守初心,学会了如何用有限的资源创造无限的可能,更学会了如何去爱、去付出。

然而,支教的时光总是短暂的。当离别的日期越来越近,孩子们越来越常问起我什么时候会离开。那种小心翼翼的神情和紧紧搂着我的拥抱,把我的心也拽得沉重了。我知道,我和孩子们的感情深厚程度已经不言而喻,这段经历也已经在我们彼此的心中留下了不可磨灭的印记。

回到学校后,我时常想起那段支教的日子,几次做梦都梦到了与支教学校相关的事情。那些可爱的孩子们,他们的笑容、他们的梦想,一直激励着我更加努力地生活和工作。我衷心地希望他们在未来的日子里,能够勇敢追逐梦想,克服重重困难,拥有更加灿烂美好的明天。

支教,是一场心灵的修行,是一次爱的传递。它让我明白,教育不仅仅是传授知识,更是用爱去点亮每一个孩子心中的希望之光。我相信,只要我们愿意付出,愿意奉献,哪怕只是一点点的力量,也能为那些渴望知识的孩子们打开一扇通往美好未来的窗。未来,我愿继续在这条充满爱的道路上前行,为更多的孩子带去温暖和希望。

 

文字图片:思政2202班 杜睿嘉

指导老师:李利敏 李媛