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师说 | 在教学相长中锤炼思政育人本领
2024-02-21

【编者按】习近平总书记指出,“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”师者,所以传道受业解惑也。一个人的成长离不开老师的教导,激发学生的梦想与希望,以自己的言传身教引导学生成长成才,是所有老师的初心与使命。马克思主义学院(筹)新推出“师说”专栏,听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。

 

古人云:“读万卷书不如行万里路”。在经历了大学三年的系统理论知识学习后,我迎来了属于自己的实习生活。2023831日,怀着紧张而又期待的心情,我进入孝义市第六中学开始了为期将近五个月的实习生涯,成为了五个班的地理老师。

实习期间,七年级地理组的教研组长侯俊萍老师是我的指导老师,给予了我许多帮助。刚到学校,我总是去听侯老师的课,学习她的教育方式与教学方法,总结经验,取长补短。课后侯老师也会与我交谈,细致耐心地为我答疑解惑。在不断地听课与实践中,我学到了许多宝贵的经验,教学技能也得到了较大提升。此外,侯老师还教会了我不少教书育人的道理。教育因爱而辉煌,教师因爱而伟大。侯老师根据自己从教三十多年来的经验,告诉我作为一名教师最为重要的是心中有爱,播撒爱的种子是我们的天职所在,要了解与热爱自己的学生,为他们保驾护航,让他们茁壮成长。

作为一名新教师,我觉得听课是居于首要地位的,学会听课是教师的基本功,有助于帮助我们把握课堂重难点。本着听一节课讲一节课的原则,我积极去听教研组每一位老师的课堂教学。在课堂上,老师和学生都是不可缺少的一环,我首先会对教师进行观察,学习他们的教态、板书,应对意外突发情况的处理方法,激发学生学习兴趣的能力。同时,我也会把注意力放在学生身上,观察学生回答问题的积极性、课堂参与度以及小组交流的状态。通过一段时间的经验积累,我会积极进行比较反思,这位老师的教学方法与安排放到我的课堂上合不合适?有什么不足之处?我可以如何改进?它山之石可以攻玉,在不断地与他人的比较过程中,我发现了自己的优点,同时对一些不足的地方也有了好的改进方法,未来的日子里我一定会努力前行。

在听了一段时间教研组老师们上课后,我也正式登上讲台,开始了我的教学生涯。我的第一堂课讲授的是七年级地理上册《选用地图》部分。上课铃响,我先对上节课的内容进行了简单回顾,把同学们的思绪拉回课堂,接着利用故事情境进行导入,充分调动学生的兴趣,让学生在情境中学,在乐趣中学。课堂上,我还设计了“辩一辩”环节,列出两个实际问题,让学生分成正反小组,举例说明自己所代表的观点及其合理性。让学生在此过程中了解事物的两面性,不仅锻炼了地理逻辑,更是在不知不觉中培养了学生的辩证思维以及待人待物的角度。最后,我利用板书的形式对今日教学内容进行了概括总结,让大家心中有了一个宏观了解。总体而言,第一堂课还算成功,虽然存在过度紧张导致思路不清、把握不住重点、语速过快等问题,但是我相信在今后的教学过程中我一定会加以改进。课后,侯老师针对本次课堂讲授对我进行指导,耐心地为我分析不足与待改进之处,并为我指出了今后的努力方向。

在未进行教学实践之前,我不敢在人前发言,总是紧张到手心出汗,不敢相信自己会站上讲台成为一名老师,也不知道如何将自己所学知识与具体实践相结合,如何做到将思政专业知识应用到其他学科之中。但在这四个多月的实习工作中,我经历了许许多多的“第一次”:第一次登上讲台、第一次开家长会、第一次教育培训、第一次监考……这些经历使我胆小怯懦的性格得到了较大改变,从紧张不安到从容不迫,真正朝着一名合格教师的方向前进。

通过本次实习,我深刻意识到了思想政治教育工作是一项需要不断更新与改进的任务。作为一名思政专业的学生,在今后的人生道路上,我会更加严格要求自我,扎实专业知识与基本素养,不断更新自身教育理念,适应时代与学生的发展需求,为今后真正走进教育事业铺砖添瓦。

四个多月的实习时间转瞬即逝,不知不觉中实习工作已经画上了句号。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在实习过程中,有得有失,有苦有乐,这些都使我更加明白身为一名人民教师的责任与担当。感谢学校为我们提供的实习机会,感谢实习学校为我们搭建优质的学习平台,感谢指导老师给予我耐心指引与帮助,感谢学生们的积极支持与配合。我相信这段珍贵的实习经历定会引领我在以后的人生道路上一路向前,我也会时刻谨记以终身学习的理念来严格要求自己,提升自我,不断反思总结自身的不足之处,争取早日成为一名合格的教师!

 

文字图片:思政2101班李莎莎

指导老师:李小红 刘雁霞

(编辑:陈盼盼)