青年时代，习近平同志曾扎根梁家河，组织带领群众修道路、打淤地坝、办铁业社、建代销点、打大口井、发展沼气，以自己的苦干实干引领群众向好日子奋进，改变了贫困乡村的面貌，让村里人至今受益。七年知青岁月，习近平同志把美好的青春献给了黄土地上的人民，这也激励着新时代的青年，奋斗的青春最幸福。

寒假期间，马克思主义学院（筹）举办“感悟思想伟力 凝聚奋进力量”诵读经典《习近平的七年知青岁月》主题活动，积极引导大学生学习习近平总书记埋头苦干和一往无前的魄力，引导师生通过阅读书籍，思考人生价值，书写读书心得，共同感受习近平总书记在陕北延安梁家河七年知青岁月的艰辛磨炼、积极努力，树立坚如磐石的理想信念，以饱满的斗志和激情投入到党的建设的伟大事业中去，以牢不可破的信念和实际行动，为同心共圆中国梦作出自己的贡献。

思政2201班学生张雨读书心得：

习近平总书记曾讲，“我的成长、进步应该说起始于陕北的七年。”短短的几年里，他真诚地去和乡亲们打成一片，自觉地接受艰苦生活的磨练，经过了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，思想得到淬炼，境界得到升华，这对总书记后来的成长乃至整个人生都产生了重要影响，告诉我们荒凉闭塞的黄土高原不是阻碍而是磨练，用脚步丈量的广度和厚度远比坐在办公室里看的文件要深要透。“敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦。”这不仅是总书记对自己的要求，也承载了总书记对新时代青年的殷切期望。有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，是一代又一代中国青年茁壮成长的必经之路。梅花香自苦寒来，长风破浪会有时。青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。作为新时代的青年，我们担当着民族复兴的时代大任，同时身为团学骨干，应该扎根基层一线，将马克思主义理论与具体实践相结合，在面对重大事件和各种急难险重任务时冲锋在前、经受考验，在摸爬滚打“自找苦吃”中练就“十八般武艺”，为社会主义现代化建设贡献出属于青年的力量。

思政2204班学生郭燕楠读书心得：

在这本书中，“村民说”部分是让我最为感动的地方之一。这些村民们以自己的亲身经历和感受，讲述了他们与习近平总书记之间的深厚感情和互动交流。他们不仅表达了对这位年轻人的钦佩和感激之情，也谈到了他对于村里的生产生活、文化教育等方面带来的积极影响。这种来自基层群众的真实声音，让我们更加深刻地感受到了习近平总书记在知青岁月中所付出的努力和心血，以及他对人民群众的真挚情感。

在书中，“村民说”部分提到了一个重要观点——服务人民群众的根本宗旨。习近平总书记始终把服务人民群众作为自己的根本宗旨。他深知人民群众是我们的衣食父母，是我们力量的源泉。他始终以人民为中心，想人民之所想、急人民之所急、解人民之所难。这种全心全意为人民服务的理念不仅让他赢得了广大农民群众的信任和支持，也让他更加坚定了自己的理想信念和奋斗目标。这种精神品质不仅体现在他的个人行为上，也体现在他对整个社会的责任感和使命感上。

最后，“村民说”部分还提到了勇于担当和创新进取的精神风貌。在知青生活中，习近平总书记展现出了勇于担当和创新进取的精神风貌。他敢于直面问题和挑战，勇于承担责任和风险，善于探索新途径和新方法。这种勇于担当和创新进取的精神风貌不仅让他在工作中取得了优异的成绩，也为他的个人成长和发展奠定了坚实的基础。这种精神品质不仅是对他个人的要求，也是对我们这个时代的要求。只有具备这种精神品质的人才能适应时代发展的需要，为推动中国特色社会主义事业发展贡献力量！

思政2301班学生高云达读书心得：

50多年前，上山下乡的浪潮席卷整个中国，而青年习近平就把七年青年时光扎根于梁家河，这本书还原了习近平总书记在当地的生动故事，内容丰富，事例活泼，文字朴实感人。

习近平总书记在知青岁月里，从没有放弃读书和思考，甚至是痴迷阅读，就算饿着肚子也要把书读完，如同书中所说的那样，习近平总书记的执政理念，就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。

习近平总书记有敢担当的作风，正是因为敢做敢说敢担当，被推举为大队党支部书记，采访时提到他有一个特点，就是他说的有错大家指出来，他肯定改；如果说的没错就要求大家不折不扣地执行，建沼泽池、挖水井、打坝地等等，都体现了他敢做敢担当、一张蓝图绘到底的作风。

我们正值青春，今日阳光正好，让我们遵循伟人足迹，与时代同行！

思政2301班学生袁艺丹读书心得：

《习近平的七年知青岁月》一书，是由29名采访对象口述汇集起来的采访实录，再现了习近平总书记青年时期在陕北的艰苦生活和成长历程。书中所展现的青年习近平的鲜明形象和独特魅力，可感可信，可亲可敬，具有很强的吸引力和感染力，进一步激发了我们对习近平总书记的衷心爱戴之情。学习这本书，可从小故事中读出大道理，从众人口述中洞察大时代，从真情怀中感受大担当，从奋斗史中汲取大智慧。《习近平的七年知青岁月》一书所展现出的青年习近平的宝贵精神品质，为我们上了生动一课，为新时代青年树立正确世界观、人生观、价值观提供了最鲜活的教材，是我们汲取真理光辉的精神宝藏。

思政2302班学生姚雨欣读书心得：

青年学子学青年习近平，读《习近平的七年知青岁月》，倾听同习近平总书记一起插队的北京知青、同他朝夕相处的当地村民，还有同他相知相交的各方面人士的讲述，我的心灵一次次受到冲击和震撼，一次次得到洗礼和升华。

他们述说的故事虽然发生在40多年前，但绝没有褪色。虽然我没有经历过那个时代，但每当我翻开这本书，就好像站在梁家河村史馆和知青窑前，站在陕西第一口沼气池前，站在至今仍发挥效用的淤地坝前，站在赵家河的知青林前，站在习近平总书记当年留下足迹的那些地方，倾听着总书记与人民同甘共苦、水乳交融的故事，倾听着总书记刻苦读书学习的故事，倾听着总书记“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事。

榜样的力量是无穷的。《习近平的七年知青岁月》给了我们青春答案，为我们广大青年学子树立了思想上和人格上的榜样，树立起与党和人民同心同向的理想信念和价值追求。我们作为新时代的青年，要像青年习近平一样，“有追求、能吃苦、爱学习、办实事、重辩证、敢担当”，树立正确的人生观、价值观，扎根中国大地，洞察国情民情，矢志不渝追求理想，植根爱国为民的家国情怀，挺膺担当时代大任，把无悔的青春刻写在实现中华民族伟大复兴的历史丰碑上。

（编辑：任轩慧）