编者按：习近平总书记指出，“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”师者，所以传道受业解惑也。一个人的成长离不开老师的教导，激发学生的梦想与希望，以自己的言传身教引导学生成长成才，是所有老师的初心与使命。马克思主义学院（筹）新推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。

新学期伊始，我进入到了青铜峡市宁朔中学，开始了我为期一个学期的实习生活。

青铜峡市宁朔中学是我的高中母校，也是我梦想起航的地方。因为我的专业是思想政治教育，学校安排我进入高一年级跟班实习，指导我的是叶永祥老师，他是一名优秀的思政课老师，拥有丰富的教学经验，所带的班级多次在高考中取得优异成绩。在跟随叶老师实习的这些日子里，我学到了很多教学经验和为人处世的道理。与此同时，在与高中学生交流之后，我对思政育人也有了更加深刻的理解。

实习过程中，我刚开始每天跟着叶老师游走在各个班级之间，上课听课、下课评课、课后反思，成了我每天学习的主要内容，也正是这一段时间的摸索，我感觉自己的教学能力有了很大的提升，虽然还没有正式地给学生们上过课，但我觉得自己在叶老师的指导下已经做好了站上讲台的准备，叶老师也多次鼓励我，只要掌握住教学的基本方法，备好课，一定可以给学生带来精彩的讲授。

在听了几周课后，我终于走上了讲台，那一刻，我倍感骄傲！我第一堂课的主题是“我国的社会保障”。在授课中，我时刻牢记叶老师的教学方法，注重重难点问题的分析。我在新课导入部分引入视频，根据视频内容对学生提出问题，调动学生的兴趣并引发学生的思考，从而自然而然地过渡到阐述分析我国社会保障的内容。在对社会保障、社会救助、社会福利以及社会优抚进行比较后，运用案例分析的教学方法，加深学生对社会保障内容的理解。同时组织小组活动，引导学生梳理社会保障的形成历程，让学生结合资料谈谈对中国社会保障制度的理解，分析其特点、作用、现状、问题。在学生讨论之后，由我来总结梳理社会保障的形成历程。

这就是我的第一堂课，虽然整体没有什么大问题，但是由于紧张、经验不足和应变能力欠缺，在课堂上还是出现了讲课重点不突出、顺序不清、师生配合不够默契等问题。课后，叶老师面对面地给我指出教案的不足以及上课时存在的问题，要求我继续多听课，多向经验丰富的教师学习请教。后来经过多次备课、上课后，我熟悉了思政课的各个教学环节，知道了如何处理本节课的重难点，如何处理课堂中的突发情况以及解决学生在课堂中提出的疑问，同时如何在与学生的互动中处理好师生关系。在与学生眼神的交流过程中，我感觉自己与学生有了更多的互动。我开始在备课的时候设计一些有趣且有价值的问题，发挥学生的主观能动性，通过提问、眼神交流等方式，自然地与学生互动，我看到了学生的表现，了解了学生的状态。这样的课堂更有趣，节奏更轻松，也更有针对性和思想性了，我感觉自己的进步是飞速且实在的。

在没有开始实习之前，我对思想政治教育这个专业的理解是笼统的，甚至可以说是粗陋的，简单地认为思想政治教育就是一定社会意识形态的教化和灌输。但我在这半年的实习学习过程中发现，思政教育不能是简单的灌输，而应该更具有针对性和实效性，能够创新更新和与时俱进，越是得到受教育者的欢迎，就越是符合思想政治教育的本质要求。就比如在讲课过程中，学生们因为学习过我国的基本政治制度，所以有一定的了解，但是这些制度在生活中哪些地方可以使用、如何使用，以及在平常生活中哪些小事都体现着国家对人民的关怀，需要我们在教导学生的过程中不单单只有理论讲解，更要结合实际、结合生活，深化学生的认识，这样才能让学生真正感受到党对人民的一片赤诚之心，才能真正感受到中国特色社会主义制度在中华民族伟大复兴历史进程中所能发挥的重要作用，也更加理解了时代赋予我们思想政治教育专业学生的使命。

实习这段时间，我还兼任了一个班的班主任工作，不仅让我感受到教师的艰辛和不易，也对班主任工作有了不一样的深刻认识。叶老师告诉我，做一个好的班主任不简单，要从多个方面来认识学生、了解学生，从而更好地开展班级教育，促进学生的全面发展。学生正处于身心发展的关键时期，其心智和个性的发展各具差异，所以需要我们在开展班主任工作时，尊重学生之间客观存在的个别差异。“十个指头有长短”，班上几十个学生，每个人的状况各有不同，这就要求我们在工作中要做到对学生不偏袒、不歧视，不因为家庭贫富、成绩好坏而左右自己的观念、态度。要平等对待全体学生，同时也要关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次分类别指导教育，努力发现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定性评价。实习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰巨性，它是一门科学，也是一门艺术，既有规律可循，又无一成不变的模式，做班主任更重要的要具有爱心、耐心、细心。在以后的日子里，我将继续钻研学习，争取在日后成为一名优秀的班主任。

不知不觉，为期四个月的辛苦而有意义的实习生活结束了，我们从学生到老师角色转换的过程也暂时告一段落。在这些日子里，我以教师的身份严格要求自己，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作。同时，作为一名实习生，我严格遵守实习学校的规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，认真学习新课程教学标准，使自己能适应不断发展的教育新形势。我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任。我经历了人生的一次大洗礼，实习生活是我人生的一个转折点，这份感悟对我来说是一段非常宝贵的经历。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生涯中，我会打好基础，始终把实习中所学到的知识和道理综合运用，为未来成为一名优秀的思政传播者而继续努力。

文字图片：思政2102班马嘉怡

指导老师：王淑琴 赵俊杰

（编辑：代嘉欣）