为全面提高我校课程思政建设水平，提高全体教师思政育人能力，按照学校文件要求，思政课教师于2020年9月完成了与各教学单位关于课程思政工作对接任务，并协助各教学单位完成了课程思政示范课程项目申报。

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。他强调，我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我校全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，推进一系列课程思政改革，取得了显著成效。今年8月，按照我校课程思政建设实施方案，教务处与思政部联合推出了“思政课教师与教学单位课程思政结对子项目”。9月，思政部教师经过精心准备，认真思考，高质量完成了对接工作。他们在对接过程中指出，“立德树人”这一根本任务绝不仅仅是思政课及思政课教师单方面的工作，其他课程也应守好一段渠，种好责任田，与思政课程同向同行，形成协同效应，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其他课程都不能仅仅是知识的传授，而应在知识传授的过程，适时融入“育人”元素，每一位老师都要有“思政意识”，把隐性教育与显性教育结合起来，弘扬社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀和民族情怀，使学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，使学生有获得感。当然，在融入课程思政元素时，也不能牵强附会，或是随意为之，否则容易造成思政元素与专业知识两张皮，引起学生反感，达不到育人目的。

此次对接工作形式多样，有讲座、座谈、讨论、交流等等，教学单位在与思政课教师对接后纷纷表示，这次对接工作非常有意义，对专业课教师如何将思政元素融入教学中有很大启发。他们表示，今后要用好课堂教学这个主渠道，与思政课程共同担负起指引学生健康成长的责任。在今后的教学中，要坚持马克思主义，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入各个环节中，帮助学生树立正确价值观、积极人生观和科学世界观。同时要注重正确导向，向学生传递正能量，不断激发学生学习热情、奋斗精神和开拓创新精神。此外，各教学单位对思政部教师的辛苦付出表示衷心感谢，他们将不断与思政课教师协商共进，为培养担当民族复兴大任的时代新人而努力工作。

编辑者：杜煜洲