【编者按】习近平总书记指出，“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”师者，所以传道受业解惑也。一个人的成长离不开老师的教导，激发学生的梦想与希望，以自己的言传身教引导学生成长成才，是所有老师的初心与使命。马克思主义学院（筹）推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。

教育根植于爱的土壤，它孕育了希望的种子。爱与被爱的点点滴滴，汇聚成温暖的阳光，照亮了孩子们的成长之路。在榆次区长凝中学的这段实习经历弥足珍贵，在我人生的画卷中熠熠生辉，是我成长道路上不可或缺的宝贵财富，不仅提高了我的实践能力，也让我深刻体会到教育的力量和生命的价值。

以爱育爱，育梦成光

《东坡梦》中写到：“得遇良师，三生有幸。”实习初期，刚从学生到教师的角色转变，使我心中感到迷茫和不安，但我有幸遇见了对我影响深远的前辈教师们。他们的和蔼可亲，消除了我初为人师的紧张；他们的慷慨分享，让我认识到自身不足，得以快速成长；他们的榜样力量，坚定了我在教育道路上继续前行的决心。这些宝贵的经历如同明灯，照亮了我前行的道路，让我在教育的旅程中，更加自信地迈出每一步。

实习期间的每一次探索都坚定了我前进的步伐，也清晰了我职业发展的方向，前辈教师们的悉心指导，使我受益匪浅，我学习到了不同的教育教学方法，也深知认真备好每一节课、努力上好每一节课的重要性，这都使我拥有不断前行的底气；同伴们的互帮互助，如同冬日阳光温暖而鼓励人心，赋予我勇气和力量，激励我砥砺奋进。

爱与被爱，双向奔赴

冰心曾言：“教育是爱心与情感的陪伴，它在生命的旅途中播撒希望，随时可能绽放。”在这里，我逐渐认识到，每个孩子都是一朵独特的花，各自散发着不同的香气，只有给予他们充分的耐心与关爱，陪伴它经历阳光和风雨，等待它慢慢成长，历经生命的耕耘、收获、成长与沉淀，我们才能见证它最后的美丽。这个过程，不仅是等待花开的过程，也是自我提升的过程。

一个班级应是有爱的集体，一名合格的老师更应是有温度的老师，我觉得需要做的是当你需要时我在。课堂上永远高亢的激情，每一项活动中不服输的精神，每一次交流中的鼓励叮咛，学生挫折时帮他拭去伤心的泪水，取得胜利时给他一个深情的拥抱。拍拍肩，学生像充电一样获得了能量，摸摸头，学生所有的疲惫都化作无穷的力量继续向前。当我毫无保留地给予我的爱时，也收获了学生们纯净而丰富的爱。当我身体不适时，他们会主动端来一杯热水，当我看他们自习时，他们总是把好的凳子给我坐，自己坐坏的凳子，他们总是会在放学之后跑到办公室和我分享一些趣事或烦心事。在这场爱的旅途中，我与学生们共同成长，让教育的力量在每一个细微之处绽放光彩。

 热爱不止，不负韶华

作为未来的思政课教师，我深知自己仍有许多需要提升的地方。我将恪守初心，怀揣对教育的热爱，不断学习、探索、反思，知不足而奋进，望远山而前行，踏实走好教育道路上的每一步，做一个“向下扎根，向上生长”的小教人。

亲爱的学生们，奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。青年志存高远，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。正是这样的信念，才会在学习的征程中取得一个又一个胜利。

教育是一场爱与被爱的双向奔赴，愿你我都能在教育中感受爱、表达爱、传递爱；愿孩子们都能在爱中继续兴致盎然地与世界交手；愿我们都能保持热爱，奔赴下一场山海。

文字图片：思政2201班 张妍

指导老师：王晋 郑改练