【编者按】习近平总书记指出，“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”师者，所以传道受业解惑也。一个人的成长离不开老师的教导，激发学生的梦想与希望，以自己的言传身教引导学生成长成才，是所有老师的初心与使命。马克思主义学院（筹）推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。

2024年9月，我开始了在左权县职业技术中学校为期4个月的实习生活，在这里有困惑、受挫与难过，更有温暖、收获与成长。对我来说是一份难忘与珍贵的经历。

还记得初次登上讲台，内心紧张与期待交织。望着台下那一张张青涩而充满朝气的脸庞，我深知自己即将开启一段意义非凡的征程。尽管在课下做了大量备课准备，但真正站在讲台上时，我才明白，自己距离成为一名真正的教师还有很长的路要走。看到学生在课堂上眼中闪烁着好奇与渴望，我有一种“书到用时方恨少”的感觉，我希望我也可以讲出精彩的课程，倾尽全力帮助他们。然而，有时精心准备的课程内容，却未能得到预期的回应，这让我感到沮丧与困惑。学生们提出一些犀利而深刻的问题，也会让我一时语塞，陷入沉思。我记得有一段时间，我因为班上的课堂秩序而苦恼，一些学生在课堂上交头接耳喧哗、不认真听讲，也给其他同学造成了影响。我课下请教他们的班主任和指导老师，他们告诉了我一些很好的经验。比如，在课堂上多关注这些同学，引导他们回答问题并给予鼓励。我也在课下对他们进行个别谈话，了解他们课上消极学习的原因，进而进行针对性的辅导。同时，我不断调整教学内容，通过设置一些悬念问题、结合生活实际或者加入一些课堂游戏互动等方式。终于，课堂上出现了他们专注听讲的身影。我知道教学之路并非一帆风顺，但正是这些挫折与困难，让我深深感受到教育的魅力与挑战。

在实习期间，我观摩了一些优秀的老师们的精彩课堂。每一堂课都如同一把钥匙，为我打开了全新的教育视野。以往我大多是以学生的身份坐在讲台下学习，而如今作为一名教师，以教师的视角观摩时，我才深深领悟到教学学问的博大精深。一节好的课堂是需要花费大量的时间与精力打磨。课堂上老师自然从容，学生们听得津津有味，积极互动，这样优秀的课堂画面，让我心驰神往。老师们的课堂给了我很多启发，我也会在教学之路上不断努力。

在这里，我既是一名老师，也是一个学习者，和学生们共同学习、共同成长。当听到他们热情地向我炫耀在学校组织的班级比赛中获奖时，我由衷地为他们感到开心与骄傲。教室里处处彰显着他们的朝气蓬勃与活力四射：后墙上贴着一张张“学习之星”“进步之星”的个人奖状；教室侧墙上，由一张张写着学习目标和未来美好愿景的便利贴组成的树状图形格外醒目；窗台上，一盆盆吐露芬芳、绽放鲜艳的盆栽生机勃勃。校园里，随处可见匆忙与付出的身影：放学后，老师站在校门口附近照看学生的背影；课间，老师在楼道里走动探看的面庞；还有进校园进行宣传教育时，工作人员慷慨激昂的讲解。校园里弥漫着因对进步的渴望而产生的紧张氛围：大大小小的会议接连不断，打印机不停喷涌出纸张，台阶上不时扬起激昂的声音。学生们对成长的渴望与老师们认真负责、辛勤呵护的身影交织在一起，共同构成了一幅欣欣向荣的画面，深深地感染着我，给予我前行的勇气和力量。

初次来到这个校园，我对这里的第一个深刻印象是，这里生长着的一些姿态美丽，舒展向上的树木，它们围出一片矩形形状的活动区域，里面放置着乒乓球桌和篮球框。树木默默地护卫陪伴着一批又一批风华正茂孩子，共同坚定地成长，最终一个待在原地，一个去向远方。时间转瞬即逝，从最初的忐忑与陌生，到离别时的难过与不舍。我将带着实习生活带给我的温暖与启发，在教育领域孜孜不倦地深耕，

以爱为笔，以责任为墨，书写属于自己的教育华章。

文字图片：思政2202班 刘育榕

指导老师：王博 王晋红