实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台。实习能帮助我们树立正确的就业观，同时提高我们的教学基本功以及教学能力。我们需要不断学习，不管在工作生活上还是在人际交往中，都需要做到游刃有余。在本次实习中，我收获颇丰。

在实习过程中，通过备课、上课和与其他老师的沟通，我认识到了自己的不足：教学重难点的把握、课堂时间的把握等等。我带着一腔热情来到实习地，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但调动学生学习的积极性对我来说还是很困难。原因在于对学生的了解不够，虽然对这一年龄段的学生的共同点有所了解，但对当地学生的特点还掌握不充分。在实习中我逐渐认识到需要针对不同的学生采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，逐步提高课堂学习效率。

作为一名新教师，听课是尤为重要的。本着听一节课讲一节课的思想，我积极地去听学科组老师的课，走进他们的课堂我每次都有新的收获。我倾听着老师们一堂堂精心准备的课，亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。

三个月的实习，使我真正体会到做一名老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多回忆，也让我们明白了很多、学会了很多。在实习期间，我的时间观念、纪律观念不仅加强了，我的耐心、爱心和恒心也得到了磨练，同时也增强了我成为一名合格教师的信心。尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师。

图片文字：思政2103班 李宇菲

指导老师：卢晓婷老师

(编辑：王午月）