在教育的长河中，我有幸以实习教师的身份短暂涉足，这段经历如同一束璀璨的光芒，照亮了我前行的道路，也在我的心中留下了深刻而美好的印记。我收获了知识、经验和成长，也对教育事业有了更深刻的理解和感悟。

实习伊始，怀揣着紧张与期待，我踏入了充满活力与希望的校园。校长带着我们开会分配教学任务，在接下来的四个月实习生活中我将带两个毕业班的道德与法治，我在内心默默问自己能担当起这个重任吗？面对即将代课的任务我顿时紧张，对所学课本和两个班上课的进度我都一无所知。正在我迷茫和不安的时候，班主任说：“晚上的课先由我上吧，还没有备课，时间太紧张了。”班主任老师就如天使一般出现，缓解了我的紧张。在课间时间，校长带着我们进教室，向学生们介绍我们。在踏入教室中看到整整齐齐坐着的学生们，我更深知自己肩负的责任，不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的引路人。我给了自己回答：我会成为一个合格的道法老师，更可以承担起这个重任。

教学实践是实习的核心部分，也是我直面挑战的战场。从精心设计教案到实际课堂讲授，每一个环节都充满了考验。记得第一次走上讲台，看着台下几十双充满好奇和期待的眼睛，我的心跳瞬间加速，原本熟记于心的台词也变得有些磕绊。但随着课程的推进，我逐渐找到了节奏，与学生们建立起了互动和交流。那一刻，我明白了，教学不仅仅是知识的传递，更是情感的沟通和心灵的碰撞。初三年级的上课节奏比较紧凑，要在二十天内把九下道德与法治的课讲完，这对我来说也是一个挑战。但是在指导老师的耐心指导和班主任老师的尽力帮助下，我快速地掌握了这本书要讲的重点也把握了上课节奏，圆满地完成了这一教学任务，也有条不紊地展开了复习工作。

与学生的相处是实习中最温暖的部分。他们的纯真、热情和对知识的渴望深深感染着我。课间的交流、课后的辅导，让我逐渐走进他们的世界，了解他们的喜怒哀乐、梦想与困惑。每一个鼓励的眼神，每一次耐心的解答，都在拉近我与他们的距离。我发现，尊重和关爱是打开学生心扉的钥匙，只有真心对待他们，才能赢得他们的信任和尊重。中考成绩出炉后，也有同学找我谈论成绩，当听到他们道德与法治这一科的成绩比平时模拟考试还要出色，我的内心也充满了自豪与欢喜。在这里我收获了人生中第一张以老师的身份出镜的毕业照，这将是我回忆这段实习生活最好的纪念品，也将是我一生的珍藏品。

同时，实习也让我深刻体会到了教师团队的力量。与指导老师和其他教师的交流合作，让我受益匪浅。他们丰富的教学经验、独到的教育见解，为我提供了宝贵的学习资源。在他们的指导和听课评课中，我不断反思自己的教学方法，改进教学设计，也逐渐掌握了课堂管理的技巧，学会了如何处理突发情况，更加懂得了如何与学生建立良好的师生关系。

当然，实习并非是一帆风顺，也有过挫折和迷茫。教学效果不如预期时的失落，班级管理遇到困难时的无措，都曾让我感到沮丧。但正是这些挫折，让我学会了坚韧和反思。我明白，失败是成长的垫脚石，只有在不断的尝试和总结中，才能找到最适合自己的教育方法。

回顾这段实习经历，我感慨万千。它让我从一个对教育充满理想的学生，逐渐成长为一个能够站在讲台上自信授课的教师。虽然还有很多不足和需要改进的地方，但我相信，只要怀揣着对教育的热爱和对学生的关怀，我一定能够在未来的教育道路上走得更远。实习，是梦想照进现实的第一步，也是我开启教育之旅的精彩起点。

图片文字：思政2103班 路祥兰

指导老师：卢晓婷老师

(编辑：张慧平）