本学期以来，马克思主义基本原理教研室全面落实本科教育教学审核评估要求，积极开展教学中期自查、集体备课、课堂教学观摩等系列活动，推动教育教学高质量发展。

新学期初，教研室主任赵丽兵组织召开了将党的二十届三中全会精神融入课程的集体备课活动。教师们紧密围绕将党的最新理论成果及时、准确、全面地融入课程教学要求，不断推动思政课建设与党的创新理论武装同步推进。

近日，教研室成员们围绕如何将全会精神与课程内容有机融合的策略和经验进行了深入交流。会上，郭丹、赵俊杰、赵丽兵三位教师分别就如何将党的二十届三中全会精神如何融入马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义部分，结合自己的教学实践，作了教学设计思路分享。教师们结合中国式现代化的理论创新和实践成效有机融入课程教学思路进行探讨，强调把握核心要点、挖掘课程内涵、增加内容深度的重要性，深刻阐明马克思主义基本原理教学的主题主线和主流本质，梳理党的历届三中全会的时间脉络和中心议题，深刻阐明党的二十届三中全会的重大意义和伟大创造，就做好学生思政引领等内容作重点强调。

“精心上好每一节课”，始终是教研室坚持的教学理念。教研室将常规教学检查与审核评估重点任务相结合，围绕审核评估和教学中期检查工作，开展了集中与分散相结合的听、评课活动，不仅推动了课堂教学改革思路的拓展，也识别出了教学过程中教师们需要改进的方面。

在每周二召开的集体备课会上，教师们总结经验、分析不足，就教学过程中存在的问题相互探讨，不回避遮掩，不推脱躲避，老教师们积极发挥老带新传帮带作用，促进青年教师快速成长。在积极做好课堂教学效果改进的同时，教研室还围绕学生培养目标进行深入讨论，明确教学目标，强调教学重点难点，凝聚集体智慧，实现课程团队凝聚力和教学效果的持续改进。

此外，教研室还对前期课题申报与经验总结、大学生讲思政课、社团宣讲等工作进行了全面总结，对下一步工作作了计划部署，强调教师要加强研讨交流，积极分享研究进展心得，相互学习、相互启发，推动全院教学科研能力整体提升。                                               

 （撰稿：赵俊杰）