9月3日，马克思主义学院党的二十届三中全会精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会举行。马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教研室全体教师与党政班子成员、思政课教师、思想政治教育专业学生代表参加集体备课。校党委书记韩泽春参加集体备课会并进行指导。
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教研室主任李熠主持集体备课会并作教学设计总结发言，教师代表张海洋、常照强、胡宝祥作思政课程融入专题教学设计思路分享，贾晋瑞、薛秀兰老师发言交流党的二十届三中全会精神融入其他思政课教育教学心得体会。
马克思主义学院院长王淑琴讲话指出，开展思政课集体备课是践行习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，落实新发展共享理念，构建教师专业学习共同体理念，凝聚多方智慧，有力提升课堂教学实效的切实行动。思政课教师要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，将党的二十届三中全会精神深度融入思政课程教学中，找准思政课改革创新在进一步全面深化改革、推进中国式现代化中的战略定位，直击大学生思想困惑，把道理讲深讲透讲活，更好发挥立德树人关键课程作用，不断开创新时代思政教育新局面。
韩泽春讲话肯定马克思主义学院组织开展将党的二十届三中全会精神融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课集体备课会，围绕办好思政课和落实立德树人根本任务，注重从认识论、方法论、价值论维度研讨备课，强调政治性与学理性结合、主导性与主体性结合、理论性与实践性结合，突出教学与研究结合、思政课程与课程思政结合、思政小课堂与社会大课堂结合推进深化内化转化，要求马克思主义学院进一步组织思政课教师队伍在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神上走在前列、当好标杆，把党的二十届三中全会精神积极有机融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等每门思政课程教学，强调思政课要发挥好传播党的理论创新最新成果主渠道作用，扎实有效推动党的二十届三中全会精神进教材、进课堂、进头脑，推动党的最新理论创新成果入脑、入心、入行；深入阐释党的二十届三中全会的重大时代意义和深远历史影响，深入宣讲党的二十大以来党和国家事业取得的重大成就，准确把握习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，找准党的二十届三中全会精神融入各门思政课程的知识点和切入点，研究融入路径方法，破解融入难点问题，坚持讲道理与讲故事相结合，真正让学生听得懂、记得住、受感染，切实做到入脑入心、见行见效；积极组织有经济学、政治学、法学等学科专业背景的思政课老师和校内外专家，参与和推动党的二十届三中全会精神融入思政课教学与研究工作；针对党的二十届三中全会精神有力有机有效融入各门思政课程和各门专业课，抓好集体备课，实施好课程思政，搞好课堂教学，做好研究阐释，努力形成一批好的教学和科研成果；积极把“思政小课堂”融入“社会大课堂”，做好大中小学思政课一体化建设工作，深入拓展“大思课”育人实效；充分发挥思政课主渠道作用，通过线上线下结合的教学模式和方法，充分调动学生积极性，不断提升教学育人效果；统筹推进思政课程与课程思政建设同向同行，协同做好党的二十届三中全会精神教育教学工作，把思政元素真正融入各科教学全过程；加强思政课教师对学生社团的指导引导，做好宣讲党的二十届三中全会工作，促进学生理论素养提升，强化学生实践活动历练，发挥好社团育人积极作用。他要求，思政课教师要把握好将党的二十届三中全会精神有机融入思政课程各项要求，共同思考如何更好为党育人、为国育才，以大格局、高战略、小切口、好路径和新办法求得更好教育教学成效，进一步办好思政课，培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。
