教育大计，教师为本。办好思政课关键在教师。习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。这一重要论述明确了新时代思政课教师队伍建设的要求，为新时代思政课教师队伍建设指明了方向。

政治要强，把握思政课教学的正确向度。“政治强”是对思政课教师提出的首要要求，也是思政课教师的核心素养。一要把准政治方向，站稳政治立场。思政课教师要旗帜鲜明讲政治，始终坚持党的领导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终从党和人民立场出发，筑牢思想政治教育主阵地。二要坚定理想信念，筑牢政治忠诚。思政课教师要自觉用党的科学理论武装头脑，带头真学、真信、真懂、真用马克思主义，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义和社会主义的信念。三要保持政治清醒，严守政治纪律。思政课教师要提升政治理论素养，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒，做到思政课政治性和学理性的统一，弘扬主旋律、传播正能量。

情怀要深，提升思政课教学的理论温度。“情怀深”是思政课教师以情培根、用情铸魂的基本要求，是思政课教师人文素养和人文关怀的有力彰显。一要厚植家国情怀，坚守爱国主义精神之魂。思政课教师要心系国家和民族，常怀赤子之心，用自己的实际行动引导学生，以情怀激发情怀，把爱国的种子播撒进学生心灵。二要葆有传道情怀，筑牢马克思主义信仰之基。思政课教师要坚持读原著、学原文、悟原理，增强对马克思主义和马克思主义中国化时代化最新成果的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，做到学思用贯通、知信行统一。三要坚守仁爱情怀，把稳以学生为中心的思想之舵。思政课教师要紧紧围绕学生、关照学生、服务学生，用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待学生，用宽容之情与关爱之心为学生点亮理想之灯、照亮未来之路。

思维要新，展现思政课教学的鲜活亮度。“思维新”是推动思政课与时俱进、改革创新的应有之义，是思政课教师创新精神的体现。一要树立系统思维。思政课教师要在整合思政课教学资源上下功夫，联动理论教学和实践教学，贯通思政小课堂、社会大课堂和网络云课堂，协同思政课程和课程思政双向发力，构建全维度育人矩阵，拓展思政课教学内容的广度。二要树立创新思维。思政课教师要在教学方法和手段上下功夫，根据学生的认知特点，利用大数据推动数字思政建设、依托教育基地打造移动思政课等方式让思政课鲜活起来，保持思政课教学的“鲜度”。三要树立辩证思维。思政课教师要把握思想政治工作环境的“危”与“机”，把握思想政治教育主体的“变”与“不变”，运用具有感染力和时代性的多元化教学素材因材施教，提升思政课教学的精度。

视野要广，提升思政课教学的育人效度。“视野广”是把思政课的道理讲深、讲透、讲活的重要条件。一要有宽广的知识视野。思政课教师在具备扎实的马克思主义理论功底基础上，还要广泛涉猎其他哲学社会科学以及自然科学的知识，才能把思政课的道理讲深。二要有开阔的国际视野。要明辨世界发展的主流趋向，正确认识中国特色与世界发展，根据国内外形势的变化、党和国家工作任务的发展变化，及时将相关内容纳入思政课教学之中，把思政课的道理讲透。三要有深邃的历史视野。回顾历史过往，用好历史素材，在“四史”串联中讲好历史的故事，在古今映照中讲好今天的故事，把思政课的道理讲活。

自律要严，坚守思政课教学的纪律尺度。“自律严”是教师职业素养和课程性质的内在要求。思政课教师一要律心，做理想信念的守正者。厚植理论基础、坚定理想信念、严守政治规矩、加强师德修养、强化自律意识。只有将政治纪律、政治规矩、道德规范内化于心，才能经得起诱惑、守得住底线。二要律言，做主旋律的弘扬者。思政课教师要深研细钻思政课教学内容，准确把握思政课教学规律，对授课内容做到深入理解、精准表达，坚持以实事求是、有理有据的态度弘扬主旋律、驳斥歪道理，做到课上和课下、网上和网下言论一致。三要律行，做正能量的传播者。思政课教师要做既为“经师”又为“人师”的大先生，发挥示范引领作用，达到言行润物、举止育人、春风化雨、润物无声的效果。

人格要正，彰显思政课教学的德行气度。“人格正”是思政课教师应有的德行力量。思政课教师要有言为士则、行为世范的自觉。一要明大德。铸就忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民和民族的良好品格，忠诚于共产主义信仰，努力培养“在马言马、在马信马、学马用马”的新时代青年马克思主义者。二要守公德。严守职业道德，遵循社会公德，在马学马、在马传马，自觉做一个有益于国家、有益于民族、有益于社会的学生最信赖的教师。三要严私德。堂堂正正做人，踏踏实实从教，坚持以德立身、以德立学、以德施教，在马爱马、在马信马，自觉做勤学笃行、甘于奉献的学生最亲近的良师。

来源：学习强国

（编辑：任轩慧）