党纪学习教育开展以来，各级党组织把党纪学习教育作为一项重要政治任务，融入日常、抓在经常，坚持问题导向，推动学习教育走深走实、见行见效，让铁的纪律在常修常炼中内化于心、外化于行，真正成为广大党员的日常习惯和自觉遵循。

知是行之始，行是知之成。扎实开展党纪学习教育，引导党员干部把学纪知纪明纪守纪作为“终身课”“必修课”和“常修课”，既是增强纪律意识、提高党性修养的过程，又是把“强制”转化为“自觉”的过程。小智治事，大智治制。党的十八大以来，我们党一直都把党的纪律规矩是什么、能干什么、不能干什么向全党广而告之，着力培养自觉的纪律。

学纪是基础，如果在学习纪律上不下功夫，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，就很难做到遵纪守纪。通过学习教育，让党员干部切身体会到，纪律不仅是外在刚性的条文约束，更是党性的要求，是根植内心的坚定信仰、不可逾越的红线底线。党员干部应时常用党的纪律和规矩这个“戒尺”来“照镜子、正衣冠”，主动打扫心灵上的灰尘、清除思想上的杂念、校正行动上的偏差，把遵规守纪内化为言行准则，转化为内在的政治自觉、思想自觉、行动自觉，做到知边界、明底线，心有所守、身有所循、行有所止，自觉在思想上划出红线、在行为上明确界限，不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养。

古语有云：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”领导干部既是党纪学习教育的组织者、推动者、实践者，又是执行党的纪律和规矩的风向标。领导干部以身作则、率先垂范，就能成为无声的命令，产生强大的感召力。反之，如果领导干部不带头遵守纪律、维护纪律，就会形成“破窗效应”，导致纪律松弛、人心涣散。各级领导干部要在讲党纪、守规矩上作表率，坚决纠正“纪律是用来管别人而非管自己”的错误认识。要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，形成“头雁”领航、“群雁”齐飞的良好局面。

于日常教育管理监督中，综合运用多种方式，层层设防、时时提醒、防微杜渐，主动和准确运用“四种形态”，注重抓早抓小，让“红脸”“出汗”成为常态，使党员干部不犯或少犯错误，不断增强纪律意识和规矩意识。要把纪律和规矩挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，在法律红线之前架起带电的纪律“高压线”，使纪律和规矩真正成为管党治党的“戒尺”，用纪律和规矩管住大多数，防止党员干部由“小错”酿成“大祸”。要坚持党性党风党纪一起抓，摒弃“违纪只是小节、违法才去处理”的错误认知，发现问题线索及时追踪，触犯纪律立刻处理，最大限度正“歪树”、治“病树”、拔“烂树”、护“森林”，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。要树牢严管就是厚爱的理念，始终在严管中彰显组织对党员干部的厚爱，让党员干部知晓纪律是有刚度又有温度的规定，是不可触碰的“高压线”，也是干事创业的“通行证”。坚持严格管理和关心信任相统一，让广大党员干部在纪律上“管得住身心”，同时在事业上“放得开手脚”。

正所谓：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”纪律的生命力在于执行，加强党的纪律建设，关键在于执行。一项好的制度，如果不去执行，就会形同虚设；执行不到位不精准，就难以发挥应有的作用，更会影响甚至损害纪律的权威性、严肃性。执纪得当、施纪合理，才能真正让铁规发力、铁纪生威。遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，坚持党纪面前党员人人平等，保持纪律持续的威慑力。

自修之道，莫难于养心。纪律入不了内心、形成不了自觉，从严执纪的效果、追责问责的效应都会大打折扣。党的纪律建设是一项长期工程，各级党组织和党员干部要时时刻刻用党的纪律校正思想和行动，把他律要求转化为内在追求，如此方能经得起各种考验和诱惑，使纪律和规矩真正在心中立起来、严起来。